Maja Stańczuk

Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego na kierunku psychologia. Obecnie w trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapeutyczne w nurcie poznawczo-behawioralnym CBT w Instytucie Poznawczym, rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Doświadczenie zawodowe zdobywała zarówno w pracy terapeutycznej, jak i diagnostycznej oraz badawczej. Przez ponad trzy lata pracowała w Zespole Niepublicznych Szkół „Umiem” w Krakowie, gdzie prowadziła zajęcia terapeutyczne oparte na Stosowanej Analizie Zachowania, tworzyła indywidualne programy uczenia oraz monitorowała przebieg procesu terapeutycznego, pracując pod stałą superwizją.

Jako psycholożka w Polskim Stowarzyszeniu Terapii Behawioralnej prowadziła konsultacje i wizyty domowe, opracowywała programy terapeutyczno-rehabilitacyjne oraz wspierała rodziców poprzez instruktaż i psychoedukację.

Swoje doświadczenie rozwijała również podczas praktyk i staży w Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie, Katedrze Psychoterapii UJ CM, Środowiskowym Domu Samopomocy Krakowskiej Fundacji „Hamlet” oraz Laboratorium Badania Świadomości C-Lab.

Stale podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach, kursach i konferencjach z zakresu psychoterapii, diagnozy oraz pomocy psychologicznej. Ukończyła m.in. szkolenie z Racjonalnej Terapii Zachowania, Kurs bazowy „Terapia behawioralna w teorii i praktyce”, szkolenia przygotowujące do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych oraz pracy z osobami w spektrum autyzmu. Posiada również certyfikację w zakresie diagnozy ADOS-2.

Poszerza swoją wiedzę dotyczącą neuroróżnorodności i diagnozy ADHD oraz spektrum autyzmu, a także interwencji kryzysowej, zaburzeń odżywiania, dialogu motywującego i uzależnień behawioralnych. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji, dbając o jakość, bezpieczeństwo i standard udzielanej pomocy. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

W pracy najważniejsze jest dla niej stworzenie bezpiecznej przestrzeni opartej na empatii, akceptacji i szacunku. Ma świadomość, że decyzja o skorzystaniu z pomocy psychologicznej może wiązać się z niepewnością lub obawami, dlatego zależy jej na budowaniu relacji, w której można swobodnie mówić o swoich doświadczeniach i trudnościach.

Wspiera osoby doświadczające m.in. trudności emocjonalnych, nadmiernego stresu, obniżonego nastroju oraz kryzysów życiowych. W swojej pracy wykorzystuje techniki poznawczo-behawioralne i behawioralne, a bliskie jest jej również podejście oparte na uważności. Sposób pracy dostosowuje do indywidualnych potrzeb i możliwości każdej osoby.

osoby dorosłe

spotkanie w gabinecie, spotkanie online